（１４）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：８．継続研さん

いよいよ最後のテーマ、「継続研さん」ですね。
まず、技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）にはこう書かれています。

CPDはContinuing Professional Developmentの頭文字で、
「継続的な専門能力の開発」という意味ですから
「継続研さん」と同じになります。
ではここで問いです。
なぜ「継続研さん」が技術士に求められる資質能力に組み込まれていると思いますか？

その通りですね。
この8番目の継続研さんは、2014年（平成26年）に最初に技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）が制定された時には載っていなかったのですが、その後組み込まれて、2023年（令和5年）の改訂時に、今の文章に大幅変更されました。
と言っても求めていることはほぼ同じで「CPD活動」が大きく前面に出されるようになるとともに、単にコンピテンシーを維持させるだけでなく、技術の変化に適応することを強調するようになったのです。

いいですね。
つまり、継続研さんは「成長のため」という意味もありますが、
「価値を提供し続けるため」に必要な条件なんですね。
では、ヒトミさんは日々の業務の中で、新しいことを学んでいますか？

それは立派な継続研さんですね。
ではここで問いです。
「業務をしていること」と
「学んでいること」は同じでしょうか？

いいですね。
では、同じ業務でも
「学びになる人」と
「ならない人」の違いは何でしょう？

その通りです。
では、学びを深めるために、
どんな姿勢が重要だと思いますか？

素晴らしいですね。
では、なぜそれが重要なのでしょう？

その通りです。
日々の業務の中で、新しいことを学び、
それを「価値」へとつなげていかなければいけませんね。
一方、これは技術の専門家として国に認められている技術士だからこそやらなければいけないことかもしれませんが、技術士は自分のスキルを磨く努力を継続しているということを証明することが必要なのです。

CPD登録という仕組みで、どのようなことに何時間費やしたかを記録します。
例えば、
学術学会で講演をしたとか、
論文を執筆したとか、
学生や修習技術者への教育を行ったや、
特許を出願したということから、
専門誌や学術誌、専門書を読んだり、
展示会に参加したり、
技術資格取得やそのための学習なども入ります。
また、語学学習も含めることができます。

技術者として価値を提供し続けるために
やらなければいけないことですね。
価値を生み続けるために、
自分を常にレベルアップしていくことが重要です。
例えば専門書を読むときや学術講演で他の人の発表を聴くときに心がけた方がいいのは何だと思いますか？

素晴らしい答えです。
その通りです。
そのような姿勢を持って学術講演で話を聴いていると、
当然疑問も出てくるので質問をしたりもできるのです。

そうです。
今の正解は将来も続くとは限らず、
むしろ今の正解とはまったく違うことが正解になってくるのです。
ではもう一つ。
「失敗」は
継続研さんにとってどんな意味を持つと思いますか？

いいですね。
では、
失敗を成長につなげる人と、
そうでない人の
違いは何でしょう？

その通りです。
ではもう一つ視点を変えましょう。
なぜ「専門外の知識」も必要だと思いますか？

いいですね。
では、専門外の知識を学ぶことで何が変わるでしょう？

その通りです。
では最後に、
ヒトミさんにとって「継続研さん」とは何ですか？

とても良いまとめですね。
ここまで理解できれば、
継続研さんは「やらされるもの」ではなく、
自分の可能性を広げるための「投資」だと見えてきますね。

そうです。
技術者として知っていなければいけない基礎的な項目から、
自分の専門分野に関することが問われます。
また、エネルギー問題や新しい技術等の時事的な課題や
倫理などについても
知識や洞察が必要です。

ぜひ挑戦してみてください。
ここまで学んできたことは、すべてその基盤になりますよ。