技術スキル– category –
技術士に求められる資質や技術解説など
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2-2．同じ平均でもこんなに違う ― データの「ばらつき」を捉える
「ばらつき」とは？ 前回は、データの特徴を表す値として、平均値、中央値、最頻値について考えましたね。ではユキさん、平均値が分かれば、そのデータの特徴は十分に分かるでしょうか？ 前回の最後に出てきた例を見ると、そうではなかったですよね。平均... -
2-1．データの「真ん中」はどこ？ ― 平均値・中央値・最頻値
もっともよく表れる値を考える では、ここから実際にデータを見ていきましょう。前回は、統計解析とは、「データから、実際に何が起きているのかを考え、判断するための道具」だという話をしましたね。 はい。いきなり検定の公式を覚えるのではなくて、ま... -
1．品質管理は「データを見る」ことから始まる
初めに 今回、品質保証課に異動になりました桜木ユキです。主に内部監査などの品質保証業務を担当することになりました。よろしくお願いします。 こちらこそ、よろしくお願いします。品質保証課ということは、監査だけではなく、製造工程の品質データを見... -
品質をデータで読み解く 統計解析・データサイエンス入門 －品質管理の現場で使える「見る・推定する・判断する」ための統計学－
目次 第1章 データから品質を読み解く ― 統計解析とデータサイエンス 1．品質管理は「データを見る」ことから始まる 第2章 データの特徴をつかむ ― 代表値・ばらつき・ヒストグラム 2-1. データの「真ん中」はどこ？ ― 平均値・中央値・最頻値 2-2.... -
（１４）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：８．継続研さん
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい... -
（１３）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：７．技術者倫理
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい... -
（１２）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：６．リーダーシップ
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい... -
（１１）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：５．コミュニケーション（後半）
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい... -
（１０）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：５．コミュニケーション（前半）
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい... -
（９）技術士に求められる資質能力（コンピテンシー）：４．評価
登場人物 ヒトミさん 地方の大学の機械工学の学部、修士卒業。29歳学生時代はロボットの研究をしていた。大学院修了後、精密機器メーカに入社し、研究開発センターに配属されセンサーの研究開発を行っているが、自分が技術者としてどの方向に向かえばいい...
